强基计划/综合评价考试类型之基于学科素养专业性问题考查类答题思路汇总

此类考题重点聚焦于对考生专业知识掌握程度的全面考查。其旨在促使考生对未来可能涉足的专业领域或行业发展方向，构建起深入且理性的认知体系。 与此同时，考生还需具备对自身兴趣爱好以及意向报考学校专业的清晰了解，并怀有强烈的探究热情，能够主动关注并深入思考专业领域内的深层次问题，以此展现出其对专业方向的敏锐洞察力和积极探索精神，从而满足本单元对于考生专业素养及认知能力的综合要求。　　

面试真题解析示例

　　1.(2023上海交通大学强基计划)

　　阐述身份证上以特殊角度能看见“长城”的原因。

　　示例：

　　我们能看到身份证是因为光照射到身份证上发生了反射，由于身份证表面绝大多数地方都不是完全光滑的，所以光是漫反射，我们可以从各个角度都看到身份证。而“长城”标志的部分采用了特殊的材料，表面更为光滑，所以光在这部分发生的是镜面反射，因此我们也只能在与光的入射角对称的位置，在反射角的线路上看到这部分图案。

　　注：考生在日常生活中的很多细节都会是面试题的题目，这些题目本身所需要的书本知识都不难，但都需要考生平时细心观察、活学活用。

　　2.(2023北京理工大学强基计划)

　　士兵射击是会受到后坐力，这是什么物理现象?怎么减轻人受到的后坐力?

　　示例：

　　这道题主要用到了两个物理知识，一个是力的作用是相互的，还有一个是动量定理。在射击过程中，枪给了子弹向前的力，同样因为力的作用是相互的，子弹会给枪一个向后的力，这个力会传导到士兵身上，就是所谓的后坐力。怎么减轻后坐力可以根据动量定理来分析，依据Ft=mv,若mv不变，想要F变小，可通过增加t来实现。通过对枪的改良，增加力的作用时间可以减轻人受到的后坐力。或者也可以通过减轻子弹的重量，来减小后坐力。

　　注：这道题考查的场景是考生平时不会接触到的，稍微有一点难度，考生可以通过学习到的课本知识的应用来回答。

　　3.(2023南京大学强基计划)

　　阐述物种灭绝的原因、判断标准，目前人类是否正在经历大灭绝?

　　示例：

　　物种灭绝往往涉及多种因素，常见的原因包括栖息地破坏、过度捕猎或捕捞、生态失衡、疾病和寄生虫等。判断一个物种是否灭绝通常基于两个标准：一种是这个物种在50年内没有在野外被发现;另外一个是这个物种的最后一个个体已经死亡。当满足这两个标准之一时，该物种就被认为已经灭绝。我认为目前人类正在经历大灭绝，也有专家提出过这样的观点。自工业革命以来，人类大量的破坏了自然环境，导致物种数量的急剧减少、栖息地的丧失以及生态系统的破坏等，所以我认为人类正处于第六次大灭绝之中。大灭绝不仅影响其他物种，也威胁到人类自身的生存。因此，我们需要全球范围内的合作和努力，包括保护生物多样性、减少人类活动对环境的负面影响、以及动可持续的发展方式等。只有通过这些努力，才能尽可能地减缓大灭绝的速度，保护地球的生物多样性。

　　注：这道题考生在结合生物课本知识回答问题的同时，也可以补充聊聊环境保护的内容，丰富自己的回答。

　　4.(2023吉林大学强基计划)

　　月球对地球的引力突然减小，月球会以哪种状态运行?

　　示例：

　　考生可以从向心力变化的角度回答。月球是以一个椭圆形的轨道围绕地球运动的，如果月球对地球的引力突然减小，那么月球所受的向心力就相应的减少。在这种情况下，月球会朝远离地球的方向移动，直到进入一个新的平衡，月球会在更高的轨道上继续围绕地球运动。

　　注：这道题考生可以通过简单的分析定性的回答，不需要做太多复杂的运算。

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