强基计划“复交南”模式是好是坏？

强基计划中 “复交南模式”（复旦大学、上海交通大学、南京大学等高校的强基计划模式）是对竞赛生的绝对利好。那这种模式到底有什么优缺点呢？跟着自主选拔信息网一起往下看。

采用“复交南”模式的强基高校

一、优点

1、招生方式灵活

给予考生更多的选择权和机会。通过综合评价的方式，不仅看高考成绩，还结合校测成绩和综合素质评价，能够更全面地选拔出具有创新潜力和综合素质高的学生。

例如，一些在学科竞赛中有突出表现但高考成绩可能不是特别顶尖的学生，有机会通过校测展现自己的实力，进入强基计划。

2、注重学科特长

对于有明确学科兴趣和特长的学生来说，这种模式更有利于他们发挥优势。校测环节通常会针对不同学科进行深入考查，能够筛选出在特定学科领域有深厚基础和潜力的学生。

比如，对物理学科有浓厚兴趣且在物理竞赛中获奖的学生，在参加校测时可以更好地展示自己在物理方面的才能。

3、培养个性化

高校在培养过程中可以根据学生的特点和需求进行个性化培养。由于综合评价选拔出的学生具有不同的优势和特长，高校可以制定更加灵活多样的培养方案，满足学生的个性化发展需求。

例如，对于数学天赋极高的学生，可以为其安排更多的数学前沿课程和科研项目，加速其成长。

4、与高校特色结合紧密

复交南等高校在各自的优势学科领域具有深厚的底蕴和丰富的资源。通过这种模式，可以更好地将强基计划与高校的特色学科相结合，为学生提供更优质的教育资源和发展平台。

比如，上海交通大学在工程学科方面实力强大，通过强基计划可以选拔出对工程学科有兴趣的优秀学生，并为他们提供与工程领域前沿研究紧密结合的培养方案。

二、缺点

1、增加考生负担

综合评价的招生方式需要考生参加校测等环节，这无疑增加了考生的备考压力和负担。特别是在高考前后，考生还需要准备校测，可能会影响高考的复习和发挥。

例如，考生需要花费时间准备校测的笔试和面试内容，这可能会分散他们对高考的注意力。

2、公平性争议

由于校测环节的主观性相对较强，可能会引发公平性争议。不同的评委对学生的表现可能会有不同的评价标准，而且校测的题目难度和类型也可能存在一定的不确定性。

比如，在面试环节，考生的表现可能会受到评委个人喜好、情绪等因素的影响，从而影响最终的录取结果。

3、培养压力大

对于高校来说，个性化培养需要投入更多的资源和精力。如果招生规模较大，可能会给高校的教学和管理带来较大的压力，影响培养质量。

例如，为了满足个性化培养的需求，高校需要配备更多的导师、开设更多的特色课程，这对高校的师资力量和教学设施提出了更高的要求。

4、不确定性较大

对于考生来说，综合评价的录取结果具有一定的不确定性。高考成绩、校测成绩和综合素质评价等多个因素共同决定录取结果，这使得考生难以准确预测自己的录取概率，增加了报考的风险。

比如，考生可能在高考中发挥出色，但在校测环节表现不佳，最终导致无法被强基计划录取。

各个高校的强基录取由考生的成绩、校测成绩以及众多的其他因素决定，因此各位考生仍需要继续努力准备，毕竟分数才是王道。

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