志愿填报要小心!9组易混淆的大学专业盘点!

发布时间:2024-10-16 17:49:01 | 点击次数:1040 | 编辑:王老师 | 来源:自主招生选拔信息网
摘要 高考过后,志愿填报是重中之重。报志愿时,很多专业名称看起来相似,但实际学习内容和培养目标大不相同。这九组容易混淆的专业可要记好,赶紧转发收藏!

大家填报志愿的时候对填报的专业一定要有所了解,并且要看清楚名称,很多专业名字相似,所学内容差异却不小。自主选拔信息网为您盘点了9组容易混淆的专业,希望对您有所帮助。

一、汉语言文学vs汉语言vs汉语言国际教育

汉语言文学:偏重语言研究,培养的目标是行政机关、企事业单位从事宣传、文字工作以及文学创作的高级人才。

对外汉语专业:注重文学修养与内涵,培养具有较扎实的汉语基础和较高外语水平,对中国文学、中国文化以及中外交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才。

就如学英语一般,汉语言专业是学习语言的。它的课程如逻辑学、中国语言学史、计算语言学、汉语方言调查、欧美语言学、实验语音学等,都是对语言科学的解剖,深入的探索。

在国内外相关部门、各类院校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、涉外文秘、中外文化交流、大众传媒等工作。

汉语言文学:培养的是具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能的语言学高级专门人才。

研究的是中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,从而积累深厚的人文底蕴。课程包括中国古代文学、汉语言文学史、中国现当代文学史、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、美学等。

能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作。

二、临床医学vs临床医学

临床医学:培养具有扎实医学基本理论、知识和技能,具有较高的综合素质、较强的实践能力和有一定科研基础的应用型临床医学人才。

基础医学:培养学生成为能够从事基础医学各学科教学、科研研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的有较大发展潜力的基础医学高级专门人才。

三信息与计算科学vs计算机科学与技术

信息与计算科学(理学数学类):培养学生解决工程中的科学计算、软件开发和设计、信息处理和编码等实际问题的能力,能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作。

计算机科学与技术(工学计算机类):要求学生掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。

四、心理学vs应用心理学

心理学:掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识以及心理学基本研究方法。

应用心理学:培养精确缜密的科学思维,具备开展心理学实验、进行心理测试、心理评估、心理咨询等实际工作的能力。

五、信息工程vs电子信息工程

信息工程:培养学生成为掌握激光与现代光学及光电子范畴相关理论和实验技能、熟悉电子技术和计算机应用技术的综合型人才。

电子信息工程:培养能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的等工程技术人才。

六、财务管理vs会计学

财务管理:要求具备综合分析、解决财务管理实际问题的能力和初步的科研能力。

会计学:要求掌握国际通行的会计核算与公司理财技能,能够独立从事财务管理、会计核算、审计等方面的工作。

七、行政管理vs公共事业管理VS政治学与行政学

行政管理专业:培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及科研工作的专门人才。主干学科是政治学、管理学、法学。

公共事业管理专业:(如:卫生事业管理方向)要求学生有一定的医学基础知识,侧重于培养适合在教育、科技、体育、环保、社会保险尤其是医疗卫生领域等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的应用性人才。主干学科是公共管理。

政治学与行政学专业:主要培养具有一定的马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论与专门知识,能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面的专门人才,并且培养适合在党政机关、人大、政协等单位从事党政管理实际工作的应用性人才。

八、统计学vs经济统计学

统计学(理学门类):培养具备较强计算机和统计软件的应用能力,能系统掌握统计学原理方法,专长于应用统计方法对各种数据进行处理和分析的实用型和通用型人才。

经济统计学(经济学门类):培养学生具有较强的采集数据、设计调查方案和处理数据的能力,能将统计方法应用于实际经济研究领域,成为财经领域擅长统计分析的专门人才和高水平研究工作的基础性人才。

九、生物工程vs生物医学工程

生物工程:培养具备从事食品科学基础研究、食品生物高新技术创新、功能食品开发、食品原辅料生产、农产品综合利用、食品生物工程产业管理等方面能力的生物技术、食品工程复合型高级专业人才。

生物医学工程:一方面要求学生掌握医学和生物学的基本知识,另一方面要求学生要结合医学学科的特点深入扎实地学习电子、信息类的专业知识,如医学电子学、医学信号的检测和处理等。

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